SøkVilkår
Ledige stillingerJobb etter stedArbeidsgivereLagredeForsidenVilkår
Tilbake
Søk på stillingen

arbeidsplassen.nav.no

Frist
31. desember 2026
Stilling
Deltid · Vikariat
Felt
Barnehage
Sektor
Offentlig
Stillinger
5
Publisert
22. april 2026
Kontakt
Barnehagene i Bardu kommune

StedAltevannsveien 16, Bardu

Vi trenger flere tilkallingsvikarer til barnehagene

Barnehagene

Frist 31. des. · Deltid · Vikariat

Hvem kan bli vikar hos oss?

Vi ønsker oss deg som har tid, engasjement og et ønske om å bidra – uansett hvor du er i livet!

  • Har du friår og ønsker meningsfulle dager?
  • Er du student og vil ha relevant erfaring?
  • Er du pensjonist med tid og et stort hjerte for barn?
  • Eller kanskje du bare ønsker en fleksibel jobb ved siden av annet arbeid?

Hos oss er det rom for mange – det viktigste er at du er tilstedeværende, omsorgsfull og glad i å være sammen med barn.

Har du et stort hjerte, liker å være sammen med barn og ønsker å bidra til trygge, lekne og meningsfulle dager? Da håper vi du vil melde deg som vikar hos oss.

Som vikar får du muligheten til å

  • Skape gode opplevelser for barna
  • Bidra til lek, læring og omsorg
  • Være en viktig del av et inkluderende og varmt miljø

Ta kontakt med en av styrerne hvis dette høres interessant ut.

  • Lappraen barnehage: Eirin Johansen, 970 38 377
  • Seterveien barnehage: Victoria Trohaug, 458 48 787
  • Fageråsen barnehage: Berit Moen, 909 81 684
  • Stinabakken naturbarnehage: Ingrid Elise Mæhre, 454 00 171
  • Nedre Bardu barnehage: Ingrid Elise Mæhre, 454 00 171

Om arbeidsgiveren

Bardu er det fem kommunale barnehager. Fageråsen, Lappraen og Seterveien barnehage på Setermoen, Stinabakken naturbarnehage ved Vikingkrysset og Nedre Bardu barnehage ved Elverumskrysset nær kommunegrensen til Målselv.

Det er samordnet opptak og felles søknadsskjema for alle barnehagene. Alle barnehagene er heldagsbarnehager med åpningstid fra 07.00-16.15. Barnehagene har et nært samarbeid og felles kompetanseheving.

«I Bardu kommune er et trygt og godt barnehage- og skolemiljø uten mobbing og krenkelser både et mål i seg selv og en forutsetning for lek, læring og utvikling»